Manejo de conductas que nos preocupan en el aula: Enfoque legislativo y alternativas prácticas

Desde Plena inclusión, gracias al impulso de la Red Todos Somos Todas,
llevamos años trabajando en la reducción de las prácticas restrictivas
en entornos altamente institucionalizados para personas adultas.
En 2022, la Fiscalía General del Estado publicó
una instrucción en la que por primera vez,
se regulaba en el marco estatal el uso de medios
de contención mecánicos o farmacológicos
en espacios socio-sanitarios de personas mayores,
con problemas de salud mental o con discapacidad.
Pero, ¿qué ocurre en el ámbito escolar cuando este tipo de prácticas
son consideradas hacia los niños y niñas?
¿Qué otras estrategias alternativas están disponibles
cuando se dan conductas que nos preocupan en el aula?
Sobre estas cuestiones hablaremos en el seminario.

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